Стажировочная площадка для педагогов дошкольных образовательных организаций КК

11 сентября 2024 г. в МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 138» была проведена стажировочная площадка на тему: «Сюжетно-организованные события в интеллектуальном воспитании старших дошкольников».

         Целью проведения стало знакомство и обучение педагогов  дошкольных организаций Краснодарского края технологии интеллектуального воспитания  старших дошкольников. В основе технологии лежит система игровых интерактивно организованных образовательных событий, задача которых сформировать у детей интерес и мотивацию опытно-экспериментальным путем проводить изучение различных научных явлений.

         Организаторы стажировочной площадки ориентировали участников – педагогов из различных районов Краснодарского края, на получение непосредственного опыта и впечатлений от организуемого мероприятия, поэтому определяющим в проведении стажировки были игровые образовательные  события, в которым им было предложено самим пройти по всем этап технологии, как если бы они были дошкольниками. Для этого участники были  распределены на три группы и каждой  группе  предстояло  провести эксперименты в разных «научных» лабораториях. В соответствии с реализуемой технологией участником всех экспериментов стал фантазийных герой - инопланетянин Интелеша, с увлечением знакомящийся с нашей планетой.

В химической лаборатории педагогам предстояло изучить свойства невидимых чернил и прочитать зашифрованное послание для  Интелеши.

В биологической лаборатории участники изучали  свойства прорастания  растений  в различных грунтах и экспериментировали в посадке растений с использованием детской биолаборатории «Мироника».

В STEM – лаборатории  педагогам было предложено задания, которые у детей детского сада всегда вызывают особый интерес, с помощью роботов запрограммировать путь в космосе  для Интелеши так, чтобы не столкнуться с метеоритами.

Нужно отметить, что все исследования были выполнены педагогами на отлично.

Особое место  во время стажировки отводилось  мотивационному и рефлексивному компоненту деятельности. В самом начале  мотивационным толчком к интеллектуальной активности стала игра «Профессиональные пазлы», позволившей увлечь педагогов процессом анализа компонентов педагогического процесса,  а по окончанию, рефлексия прошедших  занятий была проведена в форме защиты группами собственного проекта и показа презентации-фотоматериалов по ключевым вопросам осваиваемой технологии.

И конечно, впечатления! Участники получили огромное количество положительных  эмоций, никто не остался  в стороне, каждому удалось проявить себя в многообразии поставленных задач.