"Первый снег", "Зимние забавы", "Юные исследователи"

Зима – поистине чудесная пора. Малыши группы раннего возраста № 2 [стр. 1] с нетерпением ожидали первого снега, чтобы слепить первого снеговика и насладиться играми в зимней стихии. И вот, в наступившем году снег наконец-то выпал. Прогулка принесла ребятам массу положительных эмоций и незабываемого удовольствия, о чём свидетельствуют их румяные щёки и прекрасное настроение.
В ходе образовательной деятельности «Снеговик» (аппликация) дети смогли проявить свои творческие способности и развить важные навыки.  Ведь развитие речи и интеллекта тесно связано с развитием мелкой моторики рук. Когда мы что-то создаём своими руками, активизируется работа мозга, что способствует гармоничному развитию ребёнка.

Малыши группы раннего возраста № 9 погрузились в волшебный мир «Зимнего леса». Они с восхищением рассматривали деревья, укутанные в пушистый снег, наблюдали за зимующими птицами и знакомились с животными, обитающими в зимнем лесу. Вдохновлённые красотой природы, малыши нарисовали «Огни в окнах домов» для сказочных обитателей леса. Завершением недели стало яркое развлечение «Кто живёт в лесу?», где дети, стараясь не разбудить спящего мишку, танцевали с весёлым зайцем, общались с любопытной белочкой и играли с озорной лисичкой. Каждый момент был наполнен радостью, теплом и волшебством зимней сказки.

В средней группе № 2, прошлые несколько дней пролетели под облаком крыла домашней птицы, заполнившей группу увлекательными историями.
Как только первые лучи понедельника коснулись горизонта, группа стала похожа на оживленный "птичий двор".
Педагоги, словно наседки, собрались около своих цыплят, щебеча увлекательные легенды о домашних птицах.
В разные  часы интересных дел, руки детей будто оживали как мягкие крылья, когда ребята раскрашивали, рисовали, лепили, моделировали, конструировали или просто играли.
Юные исследователи погружались в миниатюрные приключения, где петухи служили стражами времени и будили в расписных снах, сопровождая каждого от нежной дремоты к новым знаниям.
Собиравшись вместе, дети становились маленькими  инженерами своих больших изобретений.
И вот закончилась неделя. Маленькие ручки детей, словно сложенные крылышки, унесли домой воспоминания и знания не только о многообразии  домашних птиц. Каждое из зернышек опыта, что дети собрали в семье и детском саду, стало основой их ростков воображения, чтобы, подобно любопытным цыплятам, отправиться в новый мир исследований!

Дети дошкольного возраста — прирождённые исследователи, чьи пытливые умы стремятся познать окружающий мир. В средней группе №8 [стр. 1] состоялась тематическая неделя «Маленькие исследователи». Юные учёные через практические опыты и наблюдения открыли для себя множество удивительных явлений: разучили стихотворение-загадку «Снеговик», слепили его из снега и провели с ним эксперимент в группе. Узнали, почему темнеет яблоко и прокисает молоко. Особый восторг вызвали домашние опыты, а также создание фотовыставки «Мы — маленькие исследователи», где каждый ребёнок смог поделиться своими открытиями.

Выпал долгожданный снег ❄
На прошлой неделе мы с ребятами группы № 9 [стр. 1] окунулись в мир зимних забав! Рисовали, играли в снежки, замораживали лёд и испытывали его на прочность, закрепляя знания о его свойствах. Обсуждали, как коварен бывает лёд на водоёмах. Строили городки из цветного льда, украшая ими клумбу, и даже сыграли в хоккей 🏒.
Третья неделя января прошла весело и познавательно, оставив яркие впечатления и новые открытия!

Тематическая неделя "Зимние спортивные игры" для ребят старшей группы № 10 совпала с первым нежным покрывалом снега, укрывшим наш город. Волнение и радость заполнили сердца детей: они лепили снеговиков, соревновались в снежках и просто наслаждались зимним чудом. Вдохновленные атмосферой, они запечатлели свои впечатления в сюжетной лепке "Зимние забавы", где учились создавать фигурки детей в движении, передавая взаимоотношения между ними.
С любовью ребята изучали иллюстрации зимних видов спорта, что нашло отражение в их рисунках и пластилинографиях. Ну и какже не поймать момент непродолжительных морозных дней и не сделать ледяные бусы? Они продолжили исследование уникальных свойств воды, которая превращается в лед, чему не было предела. Эта яркая неделя завершилась Днём детских изобретений 17 января. Наши юные мастера творили, играли и создавали шедевры из конструктора, ведь изобретать — это естественное состояние каждого ребенка.

Спорт — это я!
Спорт — это ты!
Спорт — это настоящее и будущее нашей страны!
В рамках тематической недели «О спорт, ты — мир!» воспитанники подготовительной группы №10 [стр. 1] продолжали знакомство с разными видами спорта. Ребята с увлечением разгадывали загадки о спорте, участвовали в подвижных играх и обсуждали важность бережного отношения к своему здоровью. Каждый поделился своими увлечениями, рассказав о любимом виде спорта и достигнутых успехах. Вдохновленные этими беседами, дети воплотили свои впечатления в творчестве: лепили и рисовали спортсменов, передавая их энергию и силу. Неделя прошла ярко, насыщенно и оставила у всех участников массу положительных эмоций!

Тема недели в подготовительной к школе группе № 13 — «Я изобретатель». На протяжении всего времени ребята погружались в мир прогресса, изучая эволюцию предметного окружения. Каждый из них примерял на себя роль творца, рождая идеи, которые поражали своей оригинальностью и актуальностью в современном мире. Неделя превратилась в яркий калейдоскоп увлекательных замыслов, где творческая энергия била ключом не только в стенах группы, но и на свежем воздухе.